典赞时刻丨刘嘉麒：教育为国，科普为民

中国究竟有没有火山？

中国是否有活火山？

还会有喷发的风险吗？

这在上世纪90年代之前，很少能有人说出这些问题的正确答案，我们知地震，但不明火山。20世纪初，英国著名科学史学家李约瑟（Joseph Needham）在《中国科学技术史》中也曾这样写道：“由于中国境内根本没有火山，因此关于火山的一切资料就只能来自中国境外。”

而如今，大家都清楚中国有火山，接触较多科普知识的朋友也知道中国有活火山，还会有再次喷发的风险。那么，究竟是哪一位科学家打破了当时国际上认为中国没有火山的言论，并让世界了解到中国火山的呢？

他就是备受当下年轻人追捧的B站UP主“火山爷爷”——刘嘉麒院士。

打下基础，教育为国

“火山爷爷”刘嘉麒院士主要从事火山学与第四纪地质学研究，他是我国第一位火山研究领域的院士，改变了中国近代没有火山活动的观念。尽管已经82岁，但他依然活跃在科研、科普、教学的第一线。

回首27年求学路，刘嘉麒曾说：“你要知道你是如何成长起来的。”在他看来，教育是一项繁复艰难的工程，仅靠学校、父母、孩子的努力是无法培养出一名优秀的科研工作者的，归根结底得靠国家，“是国家和人民的力量，个人来讲，是党把我从小到现在培养起来的。”

他始终坚持实践与教育推广相结合。一方面，十进长白山，七上青藏高原，三入北极，两征南极，走遍七大洲五大洋，积极引导和推动新型玄武岩纤维材料在中国的发展，参与塑造了国家战略规划；另一方面，在进行大学科研工作者培育的同时，还进行了中小学及党校的教育科普、主题分享，在他看来，科研、科普离不开对社会的责任感、使命感，也离不开问题思维。

在刘嘉麒的课堂上，学生不仅可以学习地质和环境的基本知识和研究方法，也会在老师的指导下将所学知识和国家政策和现状相结合，明确未来创新方向，进一步思考采取何种方法解决相关社会问题。

近些年来，他更加关注的是科学研究如何为社会和人民服务，推动社会进步。“我搞科研，花的都是纳税人和国家的钱，要对社会有所回报。”

线上出圈，科普为民

刘嘉麒院士一直非常关注青少年科技创新教育，主编少儿畅销书《中国少儿百科知识全书》。作为我国火山学研究方面唯一的院士，他在科研工作之余，积极在网络平台上传播科学知识，被广大青年网友亲切地称为“火山爷爷”，当选2023年北京“最美科技工作者”。

随着科普平台越来越丰富，如今，“火山爷爷”投年轻人所好，把阵地搬上B站、抖音、视频号……刘嘉麒坚信“科普要用年轻人喜欢的方式”，不停地追赶年轻人的潮流，向青年人科普科学知识。

从弹幕互动中可以看到，刘嘉麒院士回答的问题不拘泥于自己教学课程内容抑或是相关的科研问题，甚至可以是网友们天马行空的设想。刘嘉麒院士曾表达道：“虽然现在我年龄也不小了，但是总还可以干点事情，我要抓紧时间多做点事情，把能做的事情做好。”

他认为，科研的本质是创新，科学普及是把科研成果讲给公众，提升公众科学素养。任何一种科学技术，掌握的人越多、越深入，才越能够发挥作用，科研和科普相辅相成。同时，科学普及对净化社会也有非常重要的作用。

“如果放弃了科学普及的空间，伪科学就会快速占领大众的空间。”在他看来，科学传播也是科学家的天职，科学家有义务肩负起这份社会责任和历史责任，在科学传播和科学普及中做出贡献。

首都科普，典赞时刻

有一分热，就发一分光。“火山爷爷”的内心就是一把熊熊燃烧的火炬，是一座沉默的火山，“用最温柔的波涛，成就最宏大的雷霆”。刘嘉麒曾说：“科研是精英科学，本质是创新。科普是大众科学，本质是应用。把科普搞上去，民族素质才能提高，社会才能发展。”