曾遭遇到学生这样的质疑：“你上课时怎么能不按教材讲呢?”我说，那教材就是我写的，现在我的观点改变了。由此我想，或许应该说说玻尔和他的“哥本哈根精神”。

　　丹麦物理学家玻尔(1885～1962)出生在哥本哈根大学，从小跟着当教授的爸爸参加每周一次的家庭式学术沙龙，练出一身“反骨”。7岁上小学时，他就敢公然指出教材和教师的差错。博士毕业后去英国进修，第一次见导师，他带去了自己一篇批评导师的论文，而且操着极不熟练的英语把论文讲解了一通，结果此后再没有得到过人家的好脸色。所幸后来他在一次聚餐中认识了卢瑟福，进而跟随他到了曼彻斯特，人生由此才有了转机。

　　等到玻尔27岁受聘于哥本哈根大学，31岁成为教授，32岁当选丹麦科学院院士，37岁获诺贝尔物理学奖后，他将自己那种“自由思考和讨论，高度的智力活动，快乐而大胆的科学涉险精神”转化为著名的“哥本哈根精神”。1921年，他婉拒了卢瑟福“在曼彻斯特建立现代物理研究中心”的高薪邀请，创建了哥本哈根大学理论物理学研究所，并领导这一世界性的科学中心40年，因为他“立志帮助自己的国家发展自己的物理学研究”。在玻尔周围团结了一大批性格鲜明、才华横溢的青年学者，如以尖酸刻薄著称的泡利，讲起笑话来满嘴跑火车的朗道，把画漫画和写打油诗当主业、物理研究当副业的珈莫夫，而他们中的很多人后来都获得了诺贝尔奖。在丹麦这个小国形成的哥本哈根学派，很快成为全世界量子力学的学术中坚和物理学界的朝拜对象。

　　玻尔自称“从来不怕在别人面前显露我的愚蠢”。玻尔的声望达到这样的程度：他与爱因斯坦齐名。给玻尔写信或拜访他不需要地址，到了哥本哈根，邮差或司机自然知道他的住处。他1922年应邀赴德国讲学的活动甚至能形成“玻尔节”。而就在那次“玻尔节”中，20岁的大学生海森堡对玻尔的学说提出了强烈的质疑，玻尔在约他散步并深入长谈后坦陈了自己的疏漏，并邀他前往哥本哈根作研究。海森堡后来回忆说：“我真正的科学生涯是从那次散步开始的。”而玻尔却得意地说，他去德国讲学的最大收获是海森堡和泡利。没有权威的“尊严”，没有论资排辈，没有欺瞒压制，尤其是没有思想钳制，只有自由的思想和真理。

　　玻尔就是这样，用他的人生为真正的科学和学术研究之道作了完美的诠释和注脚，哥本哈根精神成为大学精神的典范。

　　最后不得不说的是玻尔和中国的一段因缘：1937年夏，他曾带着儿子到上海、杭州、南京和北平访问。10年后，他亲自设计的玻尔家族族徽的中心图案竟是“太极图”。