马林书记到海淀进校调研

信息来源:青少中心      发布时间:2020-08-21

  8月20日,市科协党组书记马林到海淀教师进修学校调研。海淀教师进修学校校长罗滨、副校长支瑶、数学教研室主任邵文武、中学教研室副主任崔琰、创新教育研究中心副主任陈咏梅、中学生物教研员张柳,就科学思想方法的凝炼进行座谈交流。市科协二级巡视员兼科普部部长陈维成参加。

  罗滨介绍了海淀进校近五十年来的发展历程,从补偿型到示范型,再到研究型的教师进修学校,成为了培养名师的沃土。围绕如何在学科教学中渗透学科思想方法展开了讨论,借助深度学习的理念,从目标、主题、评价、任务等不同维度进行课程内容设计,为学生学习学科思想方法提供内化的载体,在课堂实践过程中要基于学科核心知识将学科思想方法具体化,同时也要将相关内容转化为教师研修课程。

  三位教研员分别以生物、物理、数学三个学科的学科思想方法为例,分享在学科教学中传授学科思想方法的设想和预期目标。崔琰认为,培养物理学科的思想方法要从现实世界的问题入手,经过抽象后建立模型,再用物理的方法解决发现的问题;张柳认为,生物学科集中体现了结构观、功能观、系统观等学科思想,要采用微观与宏观相结合的方法学习生物课程;邵文武认为,要通过深度学习的方式改进现有教学方式,进而推动学习方式变革,再通过新的教学情境促进跨学段的教研方式,将学科思想方法渗透到数学学科教学中。

  马林充分肯定了海淀进校为区域课程改革和教师发展做出的贡献。他指出,科协的核心工作之一是对公众进行科学普及。在新时代背景下,对科普工作也提出了新的要求,不仅要传播科学知识,更要将科学的思想与方法传递给公众。青少年作为科普工作的重点人群,也要在学校的课程中学习科学思想与方法,在培养青少年科学思想方法的过程中要与学校的课程相结合,以科学思想方法作为青少年学习科学知识和提升核心素养的重要桥梁。科学思想方法的渗透也会反哺日常教学工作,可以起到事半功倍的效果。

  北京青少年科技中心主要负责人及相关人员陪同调研。

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