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关于征集科学教育馆主题展教区建设意向的通知

来源:北京科普发展中心 发布于2019/01/29

各科普场馆、学协会、科学教育机构及相关单位:
  为深入贯彻落实习近平总书记在“科技三会”上关于“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要位置”的重要讲话精神,扎实推动首都地区形成科技创新与科学普及“比翼齐飞”的良好工作态势,提升科普场馆的科教理念和服务模式,北京科普发展中心与北京科学教育馆协会(筹)共同面向社会公开征集科学教育馆主题展教区建设意向。通知如下:
  一、主要内容及要求
  科学教育馆主题展教区建设的核心是将承载科学思想和科学方法的专业化系统化知识进行展示,同时围绕展教区内展项的科学内涵,开发设计配套的展线课程与实践活动,使之成为青少年开展科学教育的重要阵地。
  科学教育馆主题展教区建设主要包括实体展教区、展线课程与活动、专家团队三部分:
  (一)实体展教区
  实体展教区是科学教育馆开展工作的前提和基础。鼓励科普场馆在现有资源的基础上深度挖潜,通过升级、改造或新建的方式打造一批适宜青少年开展科学教育活动的实体展教区。具体要求:(1)展教区顶层设计应以传播“科学思想和科学方法”为根本目的。(2)展教区主题应与场馆主题一致或相关。(3)展教区展示内容应主题明确、结构清晰、逻辑严密,符合场馆教育理念。(4)展教区面积应能满足开展课程或活动的需要,可为开放空间或独立区域。
  (二)展线课程与活动
  课程资源建设是科学教育馆开展工作的重点和精髓。围绕科普场馆展项资源开发设计展线课程与活动,有利于发挥和提升场馆的教育功能,为青少年学习科学知识、掌握科学方法、树立科学思想、追求科学精神搭建更广阔的科教平台。具体要求:(1)课程的开发应以提升青少年科学素养为核心目标,基于自主、合作、探究等学习模式进行课程设计与教学。(2)科学教育体系设计应注重科学知识与科学文化的结合,注重科学思想和科学方法的体现。(3)课程与活动应还原并体现科学家在科学探索时所秉承的科学思想和在实验过程中所运用的科学方法。(4)课程的安排应有助于完善青少年认知结构,促进青少年认知水平的发展,培养青少年的创新精神和创新能力。
  (三)专家团队
  专家团队参与科学教育馆主题展教区建设是工作开展的关键和保障。科技工作者是科学知识、科学思想和科学方法的直接生产者与应用者,动员科研人员从本专业出发,按照主题和项目的不同形式自由组合,形成跨学科、跨领域、跨体制、跨部门的特色团队,在科学教育馆主题展教区建设中起主导作用。具体要求:(1)科学教育馆建设单位推荐首席专家并组建专家团队。(2)专家团队牵头科学教育馆主题展教区和课程体系的建设。(3)专家团队中应有专人负责展教区科学教育活动。(4)专家团队中应有专人负责培育馆内科学教育团队。(5)专家团队成员应具有相关专业领域知识、了解科学思想和科学方法内涵、熟悉科学教育和传播规律、具有科学教育场馆展教建设实践经验和较强的创新意识。(6)每个专家团队设首席专家1名,团队总人数不超过10名。
  二、征集时间
  2019年1月29日(周二)至2月28日(周四)
  三、参与方式
  此次征集可独立申报,也可由多个单位联合申报,但须指定一家单位为申报主体。
  请有参与意向的申报单位按要求填写《科学教育馆主题展教区建设意向征集表》(见附件),详细方案可另附页,并于2月28日(周四)12:00前将电子版发送至协会邮箱,邮件标题及附件文件名均统一格式为:“建设意向+单位名称”。协会将根据意向征集情况与有关单位进一步沟通。
  四、联系方式
  联系人:徐丹 刘秀明
  联系电话:010-84614275
  电子邮箱:basec2019@126.com
  地址:北京市朝阳区育慧里4号720室邮编:100101
  附件:科学教育馆主题展教区建设意向征集表

北京科普发展中心
北京科学教育馆协会(筹)
2019年1月29日

 

 

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